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医院动态 · 2025-01-05

【心育校园行8】赣北医院心理专家再度走进共青城市中学

共青城市中学,自1974年创立以来,秉持“师生为本,激扬生命”的办学理念,提出“每个孩子都是一颗无与伦比的钻石”的学生观。校领导深谙心理健康教育之重,特携手赣北医院睡眠与心身医学科,开启校园心理讲座系列。 继沈珊老师于2024年12月20日为初一学子讲授《适应性、戒手机、家校共育》,12月27日为初二学生解读《心理特征、性教育》后,新年伊始,1月3日,沈老师再度莅临共青中学,为初三家长带来《心理解压、学习技巧、家校共育》的精彩演讲。 讲座前夕,沈珊老师惯例性地向初三家长发放公益心理量


共青城市中学,自1974年创立以来,秉持“师生为本,激扬生命”的办学理念,提出“每个孩子都是一颗无与伦比的钻石”的学生观。校领导深谙心理健康教育之重,特携手赣北医院睡眠与心身医学科,开启校园心理讲座系列。

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继沈珊老师于2024年12月20日为初一学子讲授《适应性、戒手机、家校共育》,12月27日为初二学生解读《心理特征、性教育》后,新年伊始,1月3日,沈老师再度莅临共青中学,为初三家长带来《心理解压、学习技巧、家校共育》的精彩演讲。

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讲座前夕,沈珊老师惯例性地向初三家长发放公益心理量评表,助力家长全面洞悉孩子心理状态。

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沈老师聚焦初三学生的行为及心理特征,剖析其心理成长的不完全性,认知能力的持续进步,以及中考压力下的身心变迁。面对未来,学生易感迷茫,渴求理解与支撑,故而在自我评价、接纳与控制上易现消极否定,如自我贬低、轻言放弃、信心丧失等不健康心理表征,亟需正确引导。

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沈老师传授应对策略:一是心理层面,引导学生正视焦虑,视其为成长必经之路;二是学习层面,制定科学计划,倡导劳逸结合,避免学习疲劳与焦虑累积;三是社交层面,促进互助合作,提升倾听与表达能力,强化沟通协作;四是家庭层面,家长需关注孩子情绪,给予关爱与支持,营造和谐家庭氛围,减少家庭矛盾对孩子心理的负面影响。

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沈珊老师与在场人员合影留念

同时,沈珊老师与家长共商学生心理评估之道,强调早发现、早干预,以有效缓解学生焦虑,提升心理健康水平。

总而言之,初三家长任重道远,既是孩子坚实的后盾,亦是前行的灯塔,不可缺席孩子成长的每一步。赣北医院睡眠与心身医学科携手家长,共筑心理健康防线,为孩子们营造一个更加灿烂、健康的成长环境。

心理咨询专家

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