CONDITION · CARE PATHWAY

儿童康复就医与管理

儿童康复需要结合发育史、既往诊断、功能表现和家庭目标综合评估，并根据阶段性变化持续调整。

沟通病情与就医安排查看儿童康复科

哪些情况值得重点评估

01
运动、语言或日常功能发展与同龄儿童存在差异
02
已有诊断或既往评估，希望衔接康复计划
03
家庭不知道如何配合下一阶段训练与复评

就医评估重点

运动、语言或日常功能发展与同龄儿童存在差异
已有诊断或既往评估，希望衔接康复计划
家庭不知道如何配合下一阶段训练与复评

首次沟通建议准备

出生和发育史
既往诊断、评估和康复记录
孩子当前能完成和困难的具体活动

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与这一病种路径相关的专家

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王爱平副主任医师

与儿童康复相关的健康知识

继续了解疾病评估、治疗、康复及日常管理问题。

儿童康复科

儿童康复科2016年3月正式开科，现有康复专业人员31人，11个治疗室、83个病床、80个病人，医疗用房2500²。有独立治疗治疗区，设有中医推拿、运动训练、感觉统合、基础训练、言语治疗、针灸、理疗、中药熏洗、学前教育、作业治疗等治疗室。主要针对为0-14岁儿童提供康复服务，小儿脑瘫、智力落后、自闭症儿童康复。我科以传统康复技术，结合现代康复理念，以患儿为中心，精细化评估，一对一治疗和个性化训练为主要康复手段，能够满足各类残障儿童的康复需求。先后获省、市残联定点儿童康复(肢体、智力、自闭症）

王爱平

王爱平副主任医师中共党员业务副院长儿童康复科主任广东省佛山市医学会儿科副主任委员广东省佛山市第十二、十三届政协委员广东省广州市白云区医学会委员广东省广州市白云区第十三届党代表中国卫生信息与健康医疗大数据学会公益慈善与伦理专业委员会理事专业擅长：精通儿科常见病多发病特别是呼吸道疾病、心血管疾病、危急重症救治等有丰富临床经验；小儿神经系统疾病的诊治，尤擅长小儿各种运动障碍、言语障碍、认知障碍、智力障碍、抽动障碍、多动障碍、学习障碍的诊断和评

院校合作，刚刚签约！要为学生们做一件大事→

2026年4月3日，南昌大学共青学院与赣北中西医结合医院校企合作签约仪式在医院行政五楼会议室隆重举行。双方正式签署心理健康服务合作协议，共同开启校医协同、优势互补的心理健康服务新模式。当日下午，南昌大学共青学院党委副书记、执行院长匡晟，党委委员、副院长沙易卉及相关学院负责人一行抵达赣北中西医结合医院。在医院领导班子的陪同下，匡晟副书记一行先后参观了门诊、影像科、睡眠科、肿瘤康复中心、体检中心、儿童康复科及健康管理中心等重点科室。医院先进的医疗设备、温馨的就医环境以及专业的服务

【童心点亮星空，梦想扬帆起航】赣北医院携手市妇联、市总工会共庆“六一”儿童节

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儿童康复科技术

儿童康复科项目介绍康复评定室: 由主任、各科室治疗师及患儿家长共同组成评估小组，在国际ICF- CY架构下对患儿进行整体评估，并制定个体化康复训练方案。运动(PT)训练室: 在一对一的训练模式下，利用辅助器材或徒手对患儿进行分解式强化功能训练，引发其自主运动，抑制患儿的不正常用力，纠正异常姿势。作业(OT)训练室: 通过有目的作业活动促进上肢功能发育、改善日常生活、学习及游戏能力,使其达到生活自理并提高社会适应能力。语言(ST)训练室:言语治疗师通过反复引导患儿正确的呼吸

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PATIENT QUESTIONS

患者常见问题

儿童康复是不是越多训练越好？

不是。训练内容和强度需要结合孩子的能力、耐受和目标制定，并根据反应调整。

家长需要参与康复吗？

家庭参与通常很重要。具体家庭配合方式应由专业人员结合孩子情况指导。

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